أهم خطوات مقدمة بحث جامعي

أهمية كتابة مقدمة بحث جامعي:

-تتميز مقدمة بحث جامعي بأهمية كبيرة وذلك لدورها في جذب القارئ وتجعله يستمر في قراءة البحث.

-تختصر المقدمة ما يحتويه البحث من أفكار ومعلومات رئيسية وتكون عبارة عن عدة أسطر.

-يجب أن تقدم الأفكار والمعلومات علي هيئة شبيهة اللهجة التي تتصل بموضوع البحث بشكل عام، فيجب أن تحتوي المقدمة علي معلومات أدبية إذا كان البحث مقدم في الأدب، ويجب علي الباحث أن يلتزم بالمصطلحات العلمية و إدراجها ضمن محتويات المقدمة إذا كان البحث علمي.

-يستطيع المشرف علي البحث من خلال المقدمة  أن يتعرف علي قدرات الطالب، من خلال  طريقة صياغته للمعلومات، وربطها، والجوهر العام أو العادي الذي اختار الطالب أن يقدمه.

-تعتبر المقدمة بمثابة مرآة تعكس مدي اهتمام الطالب بالبحث، من خلال ما تتضمنه المقدمة من بيانات ومعلومات قام الطالب بجمعها.

مكونات المقدمة البحثية

  • فقرة استهلالية.
  • نبذه مختصرة عن البحث.
  • عناصر ومكونات البحث.
  • فقرة ختامية للمقدمة.

لا تتردد في التواصل خبراء رؤية للخدمات التعليمية لمساعدتك في كتابة بحث الجامعي الخاص بك بجودة متميزة من خلال الرقم التالي: 00201093322968

خطوات كتابة مقدمة بحث علمي

يقدم لكم خبراء رؤية للخدمات التعليمية أهم خطوات كتابة مقدمة بحث جامعية و هي :

1-الفقرة الافتتاحية:

تمثل الفقرة الافتتاحية أحد عناصر مقدمة البحث الجامعي وتكون عبارة عن العديد من الجمل التي يجب أن تكون مربوطة ومحكمة بشكل سليم بحيث تستطيع أن تعكس أهمية البحث الجامعي سواء علي الطالب الذي أعد البحث أو الطلاب الآخرين، ويستطيع الطالب من خلال الفقرة الافتتاحية أن يشرح عنوان البحث بشكل عام وبيان أهمية البحث وتوضيح كيفية اختياره وأهميتها.

2-المضمون بشكل مختصر:

تكون المقدمة عباره عن مجموعة من الجمل يعبر الطالب من خلالها عن مضمون البحث بشكل موجز ومختصر وغير طويل وتبين مدي تأثيره علي الطلاب، الجامعة، العلم.

يوضح الطالب أي نوع من مناهج البحث العلمي الذي صار عليه خلال قيامه بالبحث، مع ذكر الأدوات البحثية والأساليب التي استخدمها في كتابة البحث، وفي حالة وجود إطار عام يقوم الطالب بالتحدث عنه وعن مدي أهميته.

3-خصائص ومحتوي البحث

يتم تدوين عناصر البحث سريعا وبشكل متتابع، بحيث يتبين للقاري محتوي البحث ومكوناته، ويتم ذكر نبذه شامله وبسيطة عن العناصر بشكل عام دون استرسال وتخصيص.

4-فقرة ختامية للمقدمة

يتم التمهيد للبدء في كتابة البحث بطريقة شيقة وجيدة في ختام المقدمة، حيث يوجد العديد من الأساليب التي يمكن للطالب أن يختار منها ما يناسبه اتجاه البحث، فيمكن للطالب أن يختم المقدمة بسؤال شيق ويذكر أن إجابة هذا السؤال موجود بداخل البحث الذي لدينا.

خصائص مقدمة بحث جامعي

  • يجب أن تتميز المقدمة بالاختصار بقدر الإمكان مع عدم الإخلال بالمحتوي وكذلك دون الإسراف في التوضيح.
  • يجب أن تكون المقدمة قوية ومفيدة حيث أنها أول ما يقع عليه عين قاري البحث وذلك بهدف جذب القاري وجعله يستكمل قراءة البحث باهتمام وبدون ملل.
  • يجب الإشارة إلي المصادر التي استعنت بها في كتابة هذا البحث بشكل عام وليس تفصيلي وذلك عند كتابة المقدمة، مع توضيح سبب الاستعانة بتلك المصادر فكل مصدر منهم ساهم في الحصول علي معلومة معينه.
  • يجب أن تبين التجارب التي مررت بها لكي تقوم بكتابة هذا البحث، والمجهود الذي بذلته والأشياء الذي خضتها، وفي حالة قيامك بعمل أي دراسات خاصة بك يجب أن يتم ذكرها أيضا لأنها تزيد من قدر البحث الذي تقوم به .
  • اذا كان البحث في المجال العلمي البحت فيجب ألا تتضمن مقدمة البحث أي مشاعر أو توجهات أو أراء شخصية، ويجب أن تتضمن فقط المعلومات الثابتة والحقائق العملية الواضحة المحددة.
  • ويجب الاستعانة ببعض الفقرات الأدبية أو الروايات اذا كان البحث من النوع الذي يحتمل الآراء الشخصية والمختلفة مثل كونه نفسيا أو فلسفيا علي سبيل المثال وذلك بهدف زيادة قوة البحث وجذبه للقاري وتوضيح المغزى من البحث .
  • اذا كان البحث مكتوب بلغة غير العربية كالإنجليزية أو الفرنسية فيجب علي الطالب أن يراعي قواعد اللغة وان يوضح المصطلحات في كلا اللغتين.
  • الحرص علي متانة الجمل والتركيب واستخدام أدوات الترقيم.
  • يجب أن يدخل الباحث إلى صلب البحث بطريقة سلسلة بحيث لا تبين وجود حد أو انقطاع أو فاصل بين المقدمة والصلب .
  • يجب أن يراعي الطالب عند كتابة مقدمة البحث الجامعي نوع الخط وحجمه وأسلوبه، ويجب أن يقوم بالتأكد من الكتابة بطريقه صحيحة لا يوجد بها أخطاء إملائية أو نحوية، أو المجال العلمي الذي يكتب البحث فيه .

هل تساعدك رؤية للخدمات التعليمية في كتابة البحث الجامعي الخاصة بك؟

بلا شك ، لدي مؤسسة رؤية للخدمات التعليمية خبراء متخصصين في كتابة البحوث في كافة التخصصات العلمية ، وفقاً للشروط و القواعد التي تطلبها كافة الجامعات من خلال تعاقد يضمن حقك في التعامل ، و دقة تضمن قبول رسالتك، تواصل معنا الأن لكتابة بحثك الجامعي من خلال الرقم الاتي: 00201093322968.

اطلع أيضا علي :

عناوين تربوية لكتابة رسالة ماجستير أو دكتوراه في العلوم التربوية

خطوات كتابة بحوث جامعية مع رؤية أفضل موقع بحوث جامعية

عناوين تربوية لكتابة رسالة ماجستير أو دكتوراه في العلوم التربوية

عناوين تربوية تساعدك في كتابة رسالة ماجستير أو دكتوراه.

تعد الخطوة الأولي في مرحلة كتابة رسالة ماجستير أو دكتوراه في العلوم التربوية هي اختيار عنوان بحثي ملائم في مجال التربية ، و يعتبر تخصص العلوم التربوية هو أحد فروع العلوم الإنسانية التي ترتبط بالمعرفة و الفكر الإنساني اتجاه المجالات التربوية في المجتمع ، و تتمثل أهمية قسم العلوم التربوية في أنه يقوم بدور أساسي في تكوين الأجيال في المجتمع ، و تساعدهم علي تطوير معارفهم و ثقافتهم اتجاه مشكلات المجتمع.

و لا تقتصر أهمية اختصاص العلوم التربوية علي الطلاب فقط بل تمتد الأهمية لتشمل المعلمين أيضاً، فالعلوم التربوية تساعد علي زيادة ثقة المعلم في العملية التعليمية ، و تساعده علي تطوير الاستراتيجيات التي يعتمد عليها في التدريس للطلاب .

السمات الفنية لعناوين البحوث التربوية.

  • ضرورة احتواء العنوان علي متغير مستقل و متغير تابع ، أو علي الأقل متغير مستقل فقط باعتبار أن المتغير المستقل هو الكلمة المفتاحية الأساسية للبحث.
  • أن يكون العنوان حديث لم يتم تناوله من قبل بكثره من قبل الباحثين في المجال التربوي.
  • أن يتناول العنوان موضوع هام في المجتمع الذي تعيش فيه ، كمشكلة تربوية في مجتمعك.
  • أن يكون موضوع الرسالة التربوية لا تخالف تقاليد و أعراف المجتمع.

إذا كنت ترغب في كتابة رسالة ماجستير أو دكتوراه في مجال العلوم التربوية ما عليك سوي التواصل مع خبراء رؤية للخدمات التعليمية لمساعدتك في كتابة رسالتك بجودة متميزة : 00201093322968

80 عنوان توبوي لكتابة رسالة ماجستير أو دكتوراه.

  • التعلم النشط و دوره في زيادة التحصيل الدراسي .
  • التعليم التعاوني و دوره في تنمية الابتكار و الإبداع لدي الطلاب.
  • سلبيات و إيجابيات التعليم الإلكتروني للطلاب و المعلم.
  • بوابة المستقبل كتكنولوجيا تعليم .
  • فاعلية برنامج تربوي قائم التدريب على إنتاج واستخدام الوسائل التعليمية في تطوير مهارات معلمي التربية الخاصة.
  • أهمية البحوث التربوية في تطوير سبل التعليم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كليات التربية .
  • دراسة الاتجاهات المستقبلية للفكر التربوي
  • دور التربية في التوعية و تأهيل الشباب
  • دراسة استراتيجيات التدريب والتمرين في تنمية المهارات الرياضية و العقلية.
  • فعالية برنامج لتحديد مدى القدرة عند الطلاب لحل المسائل الرياضية .
  • استراتيجيات الإدارة التربوية في تحقيق الراحة النفسية للطلاب لخفض القلق و رفع مستوى التركيز .
  • تحديد أثر الإنفو جرافيك التفاعلي في رفع مستوى مهارات التفكير البصري لدى المشرفين التربويين.
  • فعالية برنامج أنشطة بالحاسب الآلي على تعلم بعض المهارات الحركية الأساسية لطلاب المرحلة المتوسطة .
  • ممارسة الأنشطة اللاصفية والتوافق الأكاديمي و دورهما في التحصيل العلمي.
  • أثر برنامج تأهيلي و تدريبي لزيادة الخبرة لدى بعض المدرسين في مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة لتنمية بعض القدرات اللغوية والتواصلية.
  • دور الثقافة و الاطلاع في رفع القدرات الاجتماعية و التربوية لدى الطلاب و زيادة التحصيل.
  • المعايير المعتمدة في برامج اختيار المعلمين التربويين للتدريس في مدارس المرحلة الابتدائية.
  • دور الإدارة التربوية في مديريات التربية والتعليم في تحسين و تطوير الاتجاهات التربوية.
  • مقترح للاستفادة من البحوث الإجرائية في تنمية المهارات المهنية لمعلمي المعاهد.
  • معايير تعيين المعلمين الجدد لمهنة التعليم في ضوء التوجهات الحديثة من وجهة نظر خبراء التربية.
  • المشكلات التربوية التي تواجه الطلاب في المدارس الثانوية كما يراها المشرفون ومديرو المدارس.
  • مدى المساءلة الإدارية للمعلمين و المشرفين من قبل مديري المدارس الثانوية و انعكاسها على مستوى التعليم و التحصيل.
  • واقع استخدام و تفاعل المعلمين مع أدوات التكنولوجيا الحديثة في تدريس اللغات.
  • واقع التعليم الإلكتروني في كليات التربية في الجامعات الأردنية و مدى التفاعل مع تكنولوجيا المعلومات.
  • فعالية برامج التأهيل التربوي و تكنولوجيا التدريب الحديث في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.
  • تأهيل المعلمين التربويين في ظل العلوم و الشريعة الإسلامية.
  • دور المنظمات الغير حكومية في تحديث نظم التعليم.
  • فعالية برنامج لتنمية المهارات الإدارية وفق المعايير في المدارس الابتدائية في دول الشرق الأوسط.
  • دراسة الخطط الاستراتيجية الداعية لإنماء الإدارات التعليمية المركزية.
  • دراسة المقومات التربوية الملائمة لرؤى العصر.
  • معايير تطوير كليات التربوية وفق المقومات الحديثة و مواكبة العصر.
  • أثر التعليم و التربية في ارتقاء الأوطان.
  • تحديات التربية الوجدانية في العصر الرقمي من وجهة نظر الهيئات الإدارية.
  • المشكلات التي تواجه الطالبات في المدارس المختلطة و كليات التربية.
  • معايير الدراسات النظرية في دراسات طلبة الكليات الرياضية.
  • التعليم الرقمي الإلكتروني و جاهزية المعلمين.
  • الأمن الفكري لدى طلاب كلية التربية
  • فاعلية الخرائط الذهنية في تنمية المهارات لدى طلاب المرحلة المتوسطة.
  • الإبداع في مؤسسات التعليم الثانوي في ضوء الدراسات التربية الإسلامية
  • أساليب التقويم البديل وسبل تطويرها في المرحلة الأساسية.
  • التربية في وجهة نظر إدارة الجودة الشاملة في الكليات و المعاهد.
  • التعليم الإلكتروني و تنمية المهارات التدريسية لدى طلاب المرحلة الثانوية في / إعداد الطلبة في كليات التربية للتعليم الإلكتروني.
  • معايير تأهيل كليات التربية للتميز في ضوء معايير الجودة.
  • دور التربية و المناهج الإسلامية في التوعية من مظاهر العنف لدى الطلاب الشباب.
  • استراتيجيات التعليم والتعلم الإلكتروني و استغلالها مع ذوي الاحتياجات الخاصة.
  • إثر استراتيجي معالجة المعلومات والمحطات العلمية في التحصيل و التطوير لدى طلبة كليات التربية و العلوم الإنسانية .
  • أثر التعلم التبادلي في تعليم المهارة و الانفتاح ع المجتمعات.
  • فعالية برنامج محوسب لتعليم القراءة و تحسين اتجاهات الطلاب في المرحلة الأساسية .
  • المشكلات التي تواجه معلمي التربية في التعليم الإلكتروني للمرحلة المتوسطة من وجهة نظرهم و سبل تطوير التعليم التقليدي.
  • درجة استخدام مهارات التفكير ما وراء المعرفة لدى معلمي التربية وعلاقتها بالتفوق والإبداع الأكاديمي.
  • فاعلية تدريس مساق مدخل إلى التربية الخاصة في تحسين التحصيل العلمي / دراسة تجاه ذوي الاحتياجات الخاصة.
  • مدى تحقق معايير الجودة لدى الجمعية الدولية للتقنية في التعليم و التربية لدى الطلاب.
  • فعالية برنامج التربية العملية / دراسة المشكلات التي يواجها الطلبة من وجهة نظرهم.
  • دور المنهج التربوي في تكوين الوعي بالقضايا المستقبلية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
  • دور المرشد التربوي بمكافحة ظاهرة تسرب الطلاب من المدارس.
  • الصعوبات التي تعيق استخدام التقنيات التعليمية الحديثة في التعليم الثانوي بالجمهورية العربية السورية.
  • تأثير الأسلوب القصصي ودوره في فهم طلاب الصف السادس لدروس اللغة العربية في الجمهورية العربية السورية.
  • البرامج التلفزيونية التعليمية ومدى فاعليتها بتطوير المواهب الذهنية عند الأطفال.
  • مدى العلاقة بين فشل الطالب في تعليمه الجامعي وتدخل الأهل في اختياره للتخصص الدراسي.
  • العلاقة بين الدروس الخصوصية وظاهرة التسرب المدرسي في جمهورية مصر العربية.
  • الكتاب والسنة وتأثيرهما على تربية الأطفال الصغار في المملكة العربية السعودية.
  • فاعلية البرامج الإلكترونية بتدريس مادة الرياضيات في المرحلة الثانوية بالجمهورية العربية السورية.
  • علاقة المجتمع والتنشئة الأسرية على اختيار الطالب تخصصه الجامعي في الجمهورية العرية السورية.
  • تأثير عمل المرشد التربوي في تطوير البيئة التعليمية في مدينة مكة المكرمة بالمملكة العربية السعودية.
  • تأثير العائلة على ظاهرة الانحراف السلوكي عند القاصرين.
  • المشكلات الأكاديمية التي تواجه أعضاء الهيئة التدريسية بجامعة الملك سعود وعلاقتها مع بعض المتغيرات.
  • واقع إدارة أنظمة المعلومات بالأقسام التقنية في جامعة دمشق وأساليب تطويرها.
  • أهمية دور مديري المدارس الحكومية بتنمية المجتمعات المحلية في محافظة النجف في جمهورية العراق.
  • مستوى ادارة استراتيجية التكيّف للضغوط النفسية التي تعاني منها عائلات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
  • تقويم اكتساب طلاب السنة الثانية في قسم اللغة العربية للمفاهيم النحوية.
  • دراسة تقويمية لمحتوى مادة النحو العربي بالتعليم العام.
  • تطوير مهارات طلاب مرحلة التعليم العام في مصر بالقراءة الجهرية.
  • تنمية المهارات النحوية لطلاب المرحلة الثانوية في سورية بالاعتماد على الحاسوب كمساعد تعليمي.
  • البيئة المفهومية ومدى علاقتها بالإنسان.
  • معنى البطالة وأسبابها وأنواعها.
  • التأثيرات النفسية للألوان.
  • إسهامات مدرس التربية الإسلامية بمرحلة التعليم الأساسي في مواجهة مختلف الشائعات.
  • علاقة الرضا الوظيفي بالالتزام التنظيمي عند المشرفات التربويات والمشرفين التربويين في إدارة التربية والتعليم في مدينة الرياض.
  • آثار المراقبة الذاتية بالفهم القرائي والتوجه الى القراءة عند طلاب الصف الخامس بالتعليم الأساسي في سورية.
  • فعالية استخدام المنظمات المتقدمة بتنمية المفاهيم النحوية عند الطلاب في المرحلة الثانوية وأثره على التحصيل الدراسي والتوجه الى دراسة القواعد النحوية.
  • الأنماط القيادية السائدة عند الكادر الإداري الاكاديمي في الجامعات الأردنية.
  • أنماط الاتصال الإداري لدى عمداء كليات المجتمع في غزة وتوجهات الطلاب نحوها.
  • اتجاهات الهيئتين الإدارية والأكاديمية في جامعة القلمون نحو التدريب أثناء الخدمة.
  • اتجاهات القائمين على الوظائف الادارية بالجامعات الأردنية نحو المفاهيم البيئية.
  • أسباب الإهدار التعليمي وحجمه لدى طلاب كلية الطب البشري في جامعة عدن.

اطلع أيضاً علي:

رؤية أفضل مكتبة لكتابة رسالة ماجستير.

كيفية كتابة بروبوزال مع رؤية للخدمات التعليمية.

خطوات كتابة بحوث جامعية مع رؤية أفضل موقع بحوث جامعية

تعريف البحث الجامعي .

البحث الجامعي هو طريقة من الطرق التي يتبعها المشرفون والمدرسون من اجل تقييم مستوي الطلبة الجامعيين , فمن خلال البحث يمكن معرفة العديد من المصادر التي تساعدهم في البحث عن هذا التخصص, مما يكسبهم الكثير من المهارات والخبرة في هذا المجال .

فالبحث الجامعي هو عبارة عن تقارير علمية يقوم الطالب بكتابتها, وتحليلها بشكل دقيق, حيث تحتوي على تضامن فكري كبير, ويكون الطالب قد ألم بموضع البحث وداسته دراسة شاملة, ومناقشة جميع جوانب البحث وكتابة المراجع واستنتاج النتائج المهمة.

شروط البحث الجامعي

تعُد كتابة البحوث الجامعية أحد الوسائل التي تعتمد عليها الدارسات الجماعية في الدارسات العلمية أو النظرية فمن خلالها يتم تقييم الطلبة الجامعيين ، وتنفيذ العديد من النشاطات والمهام ، وأيضا لها دور كبير في تنمية الجانب المعرفي والعلمي للطلبة الجامعيين ، فالطلاب يقومون بجمع المعلومات والبيانات حول موضوعات البحوث العلمية الجامعية عند عملهم للبحث العلمي ، بالإضافة إلى أنهم يقومون بتحليل هذه المعلومات للوصول إلى النتائج المهمة حول الموضوع ، فينبغي عند قيام الباحث بعمل بحث علمي جامعي إن يراعي الترابط والتكامل بين إجزاء البحث العلمي الجامعي ، فيوجد العديد من الأمور التي ينبغي مراعاتها عند القيام ببحث علمي جامعي .

  • الموضوعية : ينبغي علي الطالب عند القيام ببحث جامعي أن يكون موضوعياً أي يكون بعيداً عن الحيادية.
  • التقسيم : حيث ينبغي على الطالب تقسيم البحث بشكل صحيح, وتقسيمة إلي أبواب وفصول يتم من خلالها مناقشة المفاهيم والجوانب المهمة, للوصول إلي النتائج المطلوبة.
  • العنوان : فعند اختيار العنوان , يجب على الطالب اختياره بدقة ليشمل العنوان موضوع البحث العلمي , ومدي ترابط العنوان بالموضع , ويجب ان يكون خالي من الأخطاء .
  • التسلسل : يجب على الطالب إتباع التسلسل المناسب للبحث العلمي بداية من المقدمة ثم عرض المحتوي, يليه النتائج التي تم التوصل إليها, وأيضا المراجع اعتمد عليها الطالب أثناء كتابة البحث العملي.
  • الترتيب : فعند عمل وإعداد البحث العملي الجامعي ينبغي أن يكون مرتب , وغير عشوائي .
  • المراجع : حيث يقوم الطالب بكتابة المراجع التي تم الاعتماد عليها خلال عملية البحث , وأثناء عملية كتابة البحث العلمي الجامعي , حيث يقوم الطالب بتوثيقها ونسب الأقوال الأدبية إلي أصحابها.

إذا كنت تبحث عن موقع بحوث جامعية  لكتابة بحث جامعي خالي من الاقتباس و وفقاً لقواعد و خطوات كتابة البحوث الجامعية ، فما عليك سوي التواصل مع خبراء رؤية أفضل موقع بحوث جامعية لكتابة بحثك الجامعي بجودة مميزة من خلال الرقم التالي: 00201093322968

أهمية البحث الجامعي

للبحث الجامعي أهمية كبيرة في زيادة المعلومات لدي الطالب, حيث أنه يطلع على العديد من المصادر والمراجع أثناء كتابة البحث, وبالتالي يستفيد من تلك المعلومات التي حصل عليها من خلال دراسته للموضوع .

ويساهم البحث الجامعي على قيام الطالب بالأبحاث الكبيرة كبحث التخرج ,ورسائل الماجستير, وأيضا يساعد في تعليم الطالب الأمانة والصدق العلمي من خلال نسب الأقوال الأدبية لأصحابها, وتعليمة كيفية التوثيق.

يعمل على تحسين كتابة الطالب ورفع مستوي الفهم لدية , ويضيف له مهارات جديدة بالنقد والتحليل, والرغبة في الاطلاع على المعلومات .

 إعداد خطة البحث الجامعي مع رؤية أفضل موقع بحوث جامعية .

فهناك عدة خطوات تقوم عليه خطة البحث العلمي ، ويتم إعدادها قبل البدء بكتابة البحث ، وذلك لأنها تيسر عملية كتابة البحث بطريقة منظمة ومتسلسلة , و تسهل على الطالب كتابة البحث بشكل أفضل , وتحقق الهدف الذي يسعي إليه الطالب من خلال كتابة مجموعة من الخطوات التي تساعد الطالب على نجاح البحث الجامعي .

  • تصميم غلاف البحث العلمي الجامعي .
  • اختيار عنوان البحث ويجب أن يكون العنوان مرتبط بموضوع البحث ويعبر عن المضمون.
  • كتابة المقدمة وتشمل المقدمة الأجزاء المهمة في البحث , وتوضح المحتوي الذي من أجلة تم كتابة هذا البحث.
  • تحديد الأهداف التي يسعي الباحث للوصول إليها.
  • أهمية البحث وهي تحدد الفائدة من كتابة البحث العلمي وما هي النتائج التي تم التوصل إليها.
  • تحديد المصادر التي تم الاستعانة بها أثناء عملية كتابة البحث العلمي
  • ترقيم وتنسيق البحث العلمي الجامعي وكتابة فهرس يضم العناوين الرئيسة وأرقام الصفحات , للوصول للمعلومة بطريقة سريعة .

ما أفضل موقع بحوث جامعية ؟

رؤية أفضل موقع بحوث جامعية في الشرق الأوسط ، اتصل بنا الأن و تمتع بأفضل خدمة بحثية

خطوات كتابة البحث الجامعي مع رؤية أفضل موقع بحوث جامعية:

للبحث الجامعي العديد من الخطوات التي يجب الالتزام بها وتحليلها والإلمام بها , وذلك مع إضافة الحقائق العلمية والدقة خلال البحث عن المعلومات .

وذلك يحدث من خلال التعرف علي المصادر, حيث يقوم الطالب بتوثيقها في جمع المعلومات في نفس مجال البحث العلمي وأيضا كتابة المصادر التي يتم الإخذ منها مع توثيقها في المراجع ، واستعارة وقراءة الكتب من المكتبة الجامعية ,فعند جمع المعلومات والبيانات حول الموضوع نكون قد جمعنا الكثير من المعلومات التي تساعدنا على كتابة البحث العلمي ، ولكن تكون غير منظمة لذا علي الباحث إن يقوم بتنسيق وترتيب المعلومات وترتيبها من حيث التسلسل من العام إلى الخاص وتعد هذه الخطوات هي:

  • اختيار الموضوع

ليس من السهل اختيار موضوع البحث حيث أنه لابد أن يكون البحث لم يُدرس من قبل من أجل تقديم شيء جديد يوجد به روح الأبداع لدي الطالب الجامعي في موضوع خالص له عن ظاهرة معينة , وعلى الباحث اختيار موضوع غير مُكرر وواضح وترتيب, وتوضيح الفكر الرئيسة فيه.

فاذا كان الطالب حر في اختيار البحث فهذا أفضل فهذا أفضل بكثير لأنه يعطيه الفرصة في الاطلاع على الكثير من المصادر التي تساعده على كتابة البحث بشكل كبير, وأيضا تتيح للباحث ترتيب الأفكار وتنسيقها, والتوسع في المعلومات والفكر الرئيسة .

فعند اختيار الموضوع علي الطالب جمع المراجع وقرأتها قبل الكتابة ليشمل كافة العناوين الرئيسة, المطلوبة في البحث فيجب قراءة ثلاث أو أربعة مراجع على الأقل .

  • التمهيد

هي فقرة يقوم الطالب الجامعي كتابتها عن البحث بشكل عام ليوضح أسباب اختيار الموضوع, وما هي الاستفادة منه , وذلك عن طريق تحليل البحث ودراسته , وذكر العناوين الرئيسة به .

  • المقدمة

تعد مقدمة البحث هي الخلفية أو الفكرة الرئيسة عن الموضوع, فمن خلالها يقوم الطالب بتلخيص شامل عن البحث الجامعي وطرح الأفكار , وأيضا التركيز على النقاط التي يتمحور حولها البحث والهدف منه مع توضيح الخطة العامة التي يسير عليها البحث.

  • العرض

يقوم الطالب في هذا القسم بشرح موضوع البحث من خلال دراسة الموضوع والأسباب, وأيضا معرفة تأتية بالمجتمع , وذلك بأسلوب علمي ومنطقي .

  • الخاتمة

تعد الخاتمة هي استخلاص كافة النتائج التي حصل عليها الباحث عن طريق البحث , والقيام بشرح عام عن المصادر والأدوات التي استعانة بها الطالب من أجل الوصول إلي النتائج , وأيضا المراجع التي استعانة بها في أعداد وكتابة البحت الجامعي, و هذه هي الخطوة الأخيرة في كتابة البحث الجامعي.

  • المراجع

في هذا القسم من كتابة البحث الجامعي يقوم الطالب بكتابة كافة المصادر التي أعتمدها خلال بحثه, والالتزام بكتابة أسم المرجع والمؤلف ,وأيضا أسم الناشر وسنة النشر.

  • الفهرس

هو نهاية للبحث الجامعي , ويقوم الطالب بكتابة العناوين وأرقام الصفحات بطريقة منظمة حتي يسهل على القارئ الوصول للمعلومات بشكل سريع.

اطلع أيضاً علي 

رؤية أفضل مكتب لكتابة بحوث التخرج 

5 نصائح لكتابة عنوان رسالة الدكتوراه 

إعداد بحوث في علم النفس التربوي مع خبراء رؤية للخدمات التعليمية 

رؤية أفضل مكتبة لكتابة رسالة ماجستير

يعد كتابة رسالة ماجستير من أصعب المهام التي تواجه الطلاب ، و يرجع ذلك إلي إنها تتطلب العديد من الجهد و الوقت و المثابرة ، خاصة أن العديد من الطلاب ليسوا علي دراية بالمراحل المتعلقة بكتابة رسالة الماجستير من حيث ضرورة الإلمام بكافة عناصر كتابة الرسالة للحصول علي موافقة المشرفين الجامعيين ، أو من حيث صعوبة البحث عن المراجع التي يمكن من خلالها كتابة رسالة علمية بصورة سهلة و مبسطة خالية من التعقيد ، و لذلك بجد الطالب نفسه أمام هذا التعقيد لفترة طويلة ، و قد يضيع جهده سداً بدون الحصول علي درجة الماجستير التي يحلم بها ، و من هنا تساعدك مكتبة رؤية للخدمات التعليمية في كتابة رسالة الماجستير بجودة متميزة من خلال خبراء متخصصين في كتابة الرسائل العلمية في كافة التخصصات الجامعية.

ما هي العناصر اللازمة لكتابة خطة رسالة ماجستير ؟

يعد كتابة الخطة هي الخطوة الأولي قبل البدء في كتابة الرسالة ، فمجرد موافقة المشرف علي الخطة يبدأ الطالب في كتابة الرسالة ، و يقدم لكم خبراء رؤية للخدمات التعليمية أهم عناصر يجب أن تتوافر في خطة الرسالة و هي:

أ‌-       صفحة عنوان الدراسة : و يكون لها شكل متفق عليه من حيث احتوائها علي العنوان ، و اسم الطالب ، و اسم المشرف ، و التخصص ، و السنة الجامعية.

ب‌-     مقدمة الدراسة: تتضمن المعلومات و البيانات التي ترتبط و تتعلق بموضوع الدراسة.

ت‌-     مشكلة الدراسة: و هي عبارة عن عبارات و جمل دقيقة تعبر عن مشكلة الدراسة في المجتمع.

ث‌-     أهداف الدراسة: و هي مجموعة من النقاط التي يعبر فيها الباحث عن المشكلات و الأسباب المتعلقة بموضوع البحث .

ج‌-     منهج الدراسة: و هو المنهج المستخدم في البحث لتحقيق هدف الباحث من حيث كونه تحليلي أو تاريخي أو وصفي أو استقرائي.

ح‌-     حدود  الدراسة : تمثل حدود الدراسة أهمية كبيرة في البحث و هي حدود مكانية و زمانية و موضوعية.

خ‌-     عينة الدراسة : و يتم اختيار العينة بصورة عشوائية من المجتمع الأصلي.

د‌-      فروض الدراسة: إذا كانت طبيعة الدراسة تحتاج إلي صياغة فروض معينة ، فيجب معرفة أنسب الطرق و الأساليب لصياغة تلك الفروض سواء بطريقة التجريب أو بطريقة الإحصاء.

ذ‌-      مصطلحات الدراسة: تعد المصطلحات من أهم عناصر الخطة ، و تساعد الباحث للتعرف علي المفاهيم المرتبطة بموضوع البحث.

ر‌-      مسلمات الدراسة: و هي بمثابة افتراضات يسلم بها الباحث منذ بداية البحث و تساعده علي السير في دراسته بصورة منطقية و موضوعية.

ز‌-      الدراسات السابقة: تمثل الدراسات السابقة أهمية خاصة ، فهي تساعد الباحث في كثير من إجراءات الدراسة مثل إعداد الخطة ، و الاطار النظري ، و إعداد المعالجات الإحصائية.

ما هي أهم عناصر  كتابة رسالة ماجستير ؟

يمثل هيكل الرسالة الدعامة الأساسية التي تجعل الطالب واقفاً علي أرض صلبة ، فإذا أتقن الطالب مهارة كيفية بناء هيكل الرسالة ، فإن ذلك يساعده علي تجاوز الصعوبات التي قد تواجهه أثناء كتابتها، و يتمثل هيكل الرسالة في الاتي:

أولاً: العناصر التمهيدية .

–        صفحة عنوان الرسالة أو الدراسة.

–        قرار إجازة الرسالة .

–        كلمة الشكر.

–        قائمة محتويات الرسالة.

–        قائمة الجداول ” إن وجدت “.

–        قائمة الأشكال و الرسوم التوضيحية ” إن وجدت ” .

–        قائمة الملاحق.

ثانياً: فصول التقرير أو الرسالة.

و يمكن تقسيمها حسب طبيعة الدراسات و المفاهيم المرتبطة بها ، و نستعرض فصول التقرير أو الرسالة علي النحو الاتي:

أ‌-       الفصل الأول: و هو بمثابة فصل تمهيدي ، لأنه المدخل الأساسي للدراسة و يشمل العناصر الأتية:

  • مقدمة الدراسة .
  • مشكلة الدراسة و تساؤلاتها.
  • أهداف الدراسة.
  • أهمية الدراسة.
  • مسلمات الدراسة.
  • منهج البحث و أدواته.
  • حدود الدراسة.
  • عينة الدراسة .
  • فروض الدراسة .
  • المفاهيم أو المصطلحات المرتبطة الدراسة.

ب‌-     الفصل الثاني: و يتضمن الاطار النظري و الدراسات السابقة.

ت‌-     الفصل الثالث: و يتضمن منهجية الدراسة و إجراءاتها .

ث‌-     الفصل الرابع : نتائج الدراسة الميدانية.

ج‌-     الفصل الخامس: نتائج الدراسة و توصياتها.

-شروط يجب مراعاتها عند كتابة العناصر التمهيدية.

1-      صفحة عنوان الدراسة: يجب أن يكون عنوان الدراسة في الوسط أعلي الصفحة ، و يكون اسم الباحث في الثلث أعلي الصفحة ، و يترك فراغ بين اسم الباحث و اسم المشرف حوالي (4-5سم).

2-      جدول المحتويات: و يطلق عليه ” قائمة المحتويات ” و يشمل الأجزاء الرئيسية للبحث و الصفحات الموجود فيها.

3-      قائمة الجداول: يجب إعداد هذه القائمة إذا كان البحث يتضمن عدة جداول لسهولة التعرف علي موقع الجداول.

4-      قائمة الأشكال: تتضمن الصور و الرسوم البيانية و الخرائط.

5-      ترقيم صفحات العناصر التمهيدية: و يتم ترقيمها إما من خلال الأرقام الرومانية أو الحروف الأبجدية.

إذا كنت ترغب في كتابة رسالتك العلمية بجودة متميزة ما عليك سوي التواصل مع مكتبة رؤية للخدمات التعليمية من خلال الرقم التالي : 00201093322968

ما هو أفضل أسلوب عند كتابة رسالة ماجستير؟

ينبغي عند كتابة الرسالة توخي الدقة و العناية بالقواعد و الأسلوب العلمي ، بعيداً عن التكرار و تشوية المعاني أو إحساس القارئ بالملل ، و علي الطالب  أن يتجنب تلك الأمور ، و هذا يتطلب اختيار المصطلحات العملية و انتقاء الكلمات و الجمل بشكل متناسق يحقق التوازن و الانسجام ، و هناك عدد شروط يجب مراعاتها عند كتابة الرسالة ، و يمكن توضيح ذلك فيما يلي:

أ‌-       الضمائر: يجب تجنب كثرة استعمال صفة الشخص عند الكتابة مثل يري المؤلف ، و استخدم الباحث ، و يجب تجنب الكتابة بصفة ضمير المتكلم مثل نحن ، أنا ، نري .

ب‌-     الكلمات: يفصل استخدام الكلمات الواضحة التي تصف الشيء بدقة ، أما بالنسبة للكلمات الغريبة أو المبهمة أو الحديثة فإنه يجب البعد عنها.

ت‌-     الجمل: يجب أن تكون الجمل بأقل عدد من الألفاظ ، و تجنب الفواصل الطويلة ما بين المبتدأ و الخبر و الفعل و الفاعل.

ث‌-     الفقرة : تمثل كل فقرة في البحث وحدة قائمة بذاتها ، و يجب أن لا تكون الفقرة طويلة للغاية أو قصيرة جداً و يفصل أن تكون الفقرة معتدلة إلي الحد الذي لا يفقدها معناها.

ج‌-     الاقتباس: يقصد بالاقتباس الاستشهادان بكتابات الأخرين و أفكارهم ذات العلاقة بالدراسة ، و تشكل عملية الاقتباس صعوبة للباحث ، حيث يجب أن تتوافر لديه الأمانة العلمية في كتابة بحثه العلمي.

ح‌-     إشارات الوقف ” علامات الوقف ” : و هي العلامات التي توضع داخل أو خارج علامتي الاقتباس و ذلك من اجل تحديد النص المقتبس ، و يتم تحديد ذلك من خلال علامات مثل النقطة ، و الفاصلة ، و الفاصلة المنقوطة ، و علامة الاستفهام و التعجب.

خ‌-     الحذف من النص المقتبس حرفياً : قد يرغب الباحث في عدم اقتباس نص ما اقتباساً حرفياً من خلال استخدام أسلوبه و لغته ، ففي هذه الحالة يجب أن لا يخل الباحث بالمعني عند حذف بعض الكمات أو الجمل أو الفقرات.

د‌-      الألقاب: يجب عند استعمال الألقاب في الأبحاث العلمية أو في مادة البحث الأساسية (المتن) أن يدرك الباحث انه لا يجوز كتابة اللقب الخاص بباحث ما أو مؤلف ما مثل الدرجة العلمية أو الدرجة الوظيفية.

ذ‌-      الاختصارات: لاشك أن لكل تخصص من التخصصات و فروع العلم المختلفة مصطلحات علمية خاصة به ، و قد تخضع بعض هذه المصطلحات أو الكلمات إلي الاختصار و إعطائها رمز معين.

لماذا رؤية أفضل مكتبة لمساعدتك في كتابة رسالة ماجستير ؟

  • نعتمد علي مصادر أصلية في كتابة الرسالة .
  • كتابة الرسالة مكتملة بكافة عناصرها العلمية.
  • البدء معك من بداية كتابة الخطة حتي الموافقة علي الرسالة من قبل المشرفين و مناقشتها.
  • الالتزام بالمواعيد في تسليم العمل في الوقت المتفق عليه .
  • الالتزام بتنسيق الرسالة وفقاً لقواعد تنسيق الرسائل الجامعية .
  • خلو الرسالة من أي أخطاء إملائية أو نحوية .
  • كتابة رسالتك بصورة مميزة و جديدة بعيد عن الاقتباس و السرقة العلمية.
  • اطلاعك علي العمل بصورة دائمة بحيث يكون الطالب علي دراية بكافة خطوات كتابة رسالته منذ البداية إلي التسليم.

تواصل مع خبراء رؤية للخدمات التعليمية لمساعدتك في كافة خطوات رسالتك من البداية إلي النهاية بجودة متميزة : 00201093322968

اطلع أيضاً علي :

طرق توثيق المراجع في البحث العلمي.

5 نصائح لصياغة عنوان رسالة ماجستير مع رؤية للخدمات التعليمية.

طرق توثيق المراجع في البحث العلمي

ما هو تعريف توثيق المراجع في البحث العلمي؟

يعد توثيق المراجع في البحث العلمي من أهم الخطوات في كتابة الطالب لبحثه أو رسالته العلمية ، و يمكن القول أن توثيق المراجع في البحث العلمي يقصد به الإشارة إلي مصدر المعلومات التي اعتمد عليها الطالب في كتابة بحثه أو رسالته ، و يكون ذلك من اجل الحفاظ علي جهود المؤلفين الأصليين و الابتعاد عن الغش في كتابة المعلومات في البحث العلمي ، و أيضاً يعرف توثيق المراجع في البحث العلمي بأنه قيام الطالب بالبحث عن المراجع المختلفة التي يستمد منها المعلومات التي تخص مجال بحثه، ثم اقتباس المعلومات من المراجع و كتابتها في البحث ، و في الأخير يقوم الطالب بالإشارة إلي مصدر اقتباس المعلومات في الهوامش أو في متن البحث وفقاً للطريقة التي يتبعها الطالب في كتابة المراجع في بحثه أو رسالته.

 ما أهمية توثيق المراجع في البحث العلمي؟

أغلب المشرفين الجامعيين لا يقبل بحث الطالب أو رسالته العلمية إلا إذا ذكر في بحثه المصدر التي اعتمد عليها  في كتابة المعلومات في بحثه العلمي ، و يرجع ذلك إلي :

  • التوثيق يوفر الأمانة العلمية في البحث ، فكل فقرة يكتبها الطالب يجب أن يشير بصورة واضحة إلي رقم الصفحة في المرجع الذي استمد منه المعلومات لكي يوفر الأمانة العلمية لمصدر المعلومات الأصلي.
  • من خلال الوثيق يستطيع المشرف الوقوف علي حداثة البحث ، فكلما كانت المراجع التي اعتمد عليها الطالب حديثة من حيث التاريخ كلما كان البحث حديث و أصيل في وجه نظر المشرف الجامعي.
  • تؤكد المراجع علي حسن اطلاع الباحث علي الكثير من المعلومات في مجال تخصصه، خاصة أن المشرف الجامعي يرغب أن يكون الطالب علي دراية كافية بكافة معلومات عنوانه البحثي حتي يحصل علي الدرجة العلمية بكفاءة .
  • يعد التوثيق حماية للطالب من التحريف ، فوضع المراجع في البحث يعد تأكيداً علي أصالة المعلومات التي يتضمنها البحث العلمي.
  • إفادة الطلاب الباحثين في نفس المجال من خلال تزويدهم بالمراجع التي يمكن أن يستندوا إليها لقراءة المعلومات في مجال تخصصهم.

إذا كانت هناك صعوبات تواجهك عزيزي الطالب في كتابة بحثك العلمي أو توفير المراجع لبحثك ، ما عليك سوي التواصل مع خبراء رؤية للخدمات التعليمية لتوفير المراجع التي يحتاجها بحثك العلمي و مساعدتك في كتابة بحثك بجودة متميزة من خلال الرقم التالي: 00201093322968 .

ما هي أهم طرق التوثيق في البحث العلمي؟

يوضح لك خبراء رؤية للخدمات التعليمية أهم طرق التوثيق في الأبحاث و الرسائل العلمية و هي:

أولاً: طريقة هارفرد.

تعد طريقة هارفرد من أهم طرق التوثيق في البحث العلمي ، و أكثرها شيوعاً و استخداماً في البحث العلمي ، و هذه الطريقة مقسمة إلي قسمين :

  • التوثيق في متن البحث : يكون التوثيق داخل المرجع بطريقة هارفرد من خلال ذكر اسم عائلة المؤلف ، ثم سنة النشر ، ثم رقم الصفحة ، مثل علي ذلك (اسم عائلة المؤلف ، سنة النشر ، رقم الصفحة ، (مصطفي ، 2016، 20) ، و في حالة وجود أكثر من مؤلف يتم كتابة اسمي عائلتي المؤلفين ، ثم سنة النشر ، ثم رقم الصفحة ، مثال علي ذلك (مصطفي و محمد، 2017، 45).
  • التوثيق في قائمة المراجع : يكون التوثيق من خلال ذكر اسم عائلة المؤلف ، ثم اسم المؤلف ، ثم سنة النشر ، ثم دار النشر ، ثم مكان النشر ، مثال تطبيقي (مصطفي ، محمود (2015) ، تكنولوجيا التعليم ، دار النهضة للنشر و التوزيع ، القاهرة ).

ثانياً: طريقة ” APA”.

من أبرز طرق التوثيق في الأبحاث العلمية ، و غالباً ما يتم استخدام هذه الطريقة في البحوث النفسية ، و يكون التوثيق بهذه الطريقة في قائمة المراجع  : ذكر اسم عائلة الكاتب ، ثم أسم الكاتب ، عنوان الكتاب ، سنة النشر ، مكان النشر ، ثم دار النشر ، مثال تطبيقي (التميمي ، محمود(2013) .منهجية البحوث العلمية . عمان : دار صفاء ، أما في متن البحث العلمي يكون من خلال وضع اسم عائلة المؤلف ، و السنه ، ثم رقم الصفحة بين قوسين أمام الفقرة المراد توثيقها، و هنا نلاحظ اقتراب طريقة التوثيق APA  مع طريقة توثيق هارفرد و لكن الاختلاف في مكان كتابة دار النشر و مكان النشر.

كيف تساعدك رؤية في مجال الأبحاث العلمية ؟

خبراء رؤية للخدمات التعليمية علي استعداد تام لمساعدتك في كتابة بحثك العلمي أو رسالتك العلمية بجودة متميزة في كافة التخصصات العلمية ، ما عليك سوي التواصل معنا من خلال الرقم التالي: 00201093322968 

اطلع أيضا علي :

رؤية افضل مكتب لكتابة بحوث التخرج.

5 نصائح لكتابة عنوان رسالة دكتوراه.

رؤية أفضل مكتب لكتابة بحوث التخرج

رؤية أفضل مكتب لكتابة و إعداد بحوث التخرج  من خلال اعتماد المكتب علي فريق كبير من الأساتذة الجامعيين في كافة التخصصات العلمية لضمان جودة البحث و الحصول علي درجات عالية من قبل المشرفين الجامعيين ، فمكتب رؤية للخدمات التعليمية متخصص في مساعدة الطلاب في إعداد بحوث التخرج بجودة عالية ، حيث أن بحث التخرج من البحوث الرئيسية التي يجب أن يقوم الطالب بإعدادها من أجل الحصول علي شهادة الليسانس أو البكالوريوس ، و نحن في مكتب رؤية للخدمات التعليمية نساعدك في كتابة بحوث التخرج باللغات العربية و الإنجليزية في مختلف التخصصات العلمية وفقاً لشروط الجامعة ، بالإضافة إلي تخصصنا في إعداد خط بحوث تخرج بجودة عالية و ممتازة.

ما هي بحوث التخرج؟

بحوث التخرج هي بحوث تطلبها جهة الدراسة التي ينتمي إليها الطالب قبل الحصول علي الشهادة الجامعية ، و يكون الهدف من بحث التخرج هو قياس مدي استيعاب الطالب للمعلومات في مجال تخصصه ، و الوقوف علي قدرته علي كتابة بحث تخرج في مجال تخصصه ، و يتم تحديد فترة زمنية يجب علي الطالب خلالها الانتهاء من كتابة بحث التخرج ، و يكون ذلك تحت إشراف المشرفين الجامعيين، و هذا ما يجعل الطالب يشعر بصعوبة في كتابة بحث التخرج ، خاصة إذا كان الطالب غير ملم بطرق و أسس كتابة البحث العلمي .

كيفية كتابة بحوث التخرج؟

هناك عدد من الخطوات يقدمها مكتب رؤية للخدمات التعليمية و هي:

  • الغلاف : حيث يجب أن يتضمن الغلاف شعار الجامعية ، و عنوان البحث ، و اسم الطالب ، و اسم المشرف الجامعي علي البحث.
  • الإهداء: و يتضمن إهداء البحث إلي المشرف الجامعي و أي شخص يري الطالب أنه ساهم في إعداد البحث.
  • الفهرس: و يتضمن كافة عناصر بحث التخرج ، من الاطار العام ، و عناصر الاطار النظري ، و الخاتمة و التوصيات.
  • الإطار العام : يتضمن الاطار العام المقدمة ، و مشكلة البحث و تساؤلاته ، و الأهمية ، و الأهداف ، و مصطلحات البحث.
  • الاطار النظري: و يتضمن تقسيم البحث إلي فصول ، و مباحث ، و مطالب وفقاً لاحتياجات و تخصص البحث.
  • الخاتمة : و تتضمن أهم النتائج و التوصيات ، و غالباً تكون في شكل نقاط مبسطة معبرة عن كافة نقاط البحص.
  • المراجع: و تتضمن كافة الكتب ، و المقالات العلمية ، و الرسائل العلمية التي استند إليها الطالب في كتابة البحث.

لا تتردد في التواصل خبراء رؤية للخدمات التعليمية لمساعدتك في كتابة بحث التخرج الخاص بك بجودة متميزة من خلال الرقم التالي: 00201093322968

لماذا مكتب رؤية الأفضل في كتابة بحوث التخرج؟

  • نعتمد علي فريق كبير من الأساتذة الجامعية القادرين علي كتابة بحوث التخرج بجودة عالية.
  • الالتزام بكافة المعايير العلمية لكتابة البحوث العلمية .
  • ضمان جودة بحث التخرج منذ استلام العمل حتي تسليمه للمشرف.
  • كتابة بحوث تخرج كاملة دون أخطاء .
  • تعاقد يضمن للعميل حقه منذ استلام العميل حتي تسليمه.
  • إطلاع العميل علي كافة خطوات إنجاز البحث .

ما هي أسس مكتب رؤية للخدمات التعليمية في كتابة بحوث التخرج؟

  • إعداد خطة واضحة لبحث التخرج حتي يكون العميل علي دراية بكافة الخطوات التي سوف يتم الكتابة وفقاً لها.
  • مراعاة أن يكون قالب البحث متناسب مع العنوان و يتناول كافة المتغيرات.
  • الاعتماد علي مصادر علمية حديثة كالكتب و المقالات العلمية.
  • توضيح الهدف و الأهمية التي يسعي الطالب تحقيقها من البحث.

فمكتب رؤية للخدمات التعليمية في خدمة الطلاب لكتابة بحوث التخرج في كافة التخصصات العلمية مع خدمة التعديل علي بحث التخرج وفقاً لرؤية المشرف الجامعي دون أي تكلفة إضافية و ذلك من اجل الوصول ببحث التخرج إلي أعلي مستوي من خلال فريق من الخبراء الجامعيين علي أعلي مستوي في مختلف التخصصات العلمية.

:اطلع أيضاً علي

كيفية كتابة البروبوزال مع خبراء رؤية للخدمات التعليمية.

5 نصائح لكتابة خاتمة بحث مميزة مع رؤية للخدمات التعليمية 

رؤية أفضل مكتبة تسوي بحوث جامعية

إذا كنت ترغب في التعاقد مع أفضل مكتبة تسوي بحوث جامعية من حيث الجودة و السعر ، فمكتب رؤية للخدمات الطلابية تعد الأفضل في عمل البحوث الجامعية في مصر و الوطن العربي ، حيث تقدم مكتبة رؤية للخدمات التعليمية خدماتها للطلاب في الجامعات العربية و الأجنبية في مختلف التخصصات الجامعية باللغتين العربية و الإنجليزية ، و يرجع ذلك إلي أن خبراء رؤية للخدمات الطلابية علي دراية كاملة بكافة القواعد الجامعية التي يتم من خلالها كتابة البحوث الجامعية ، فضلاً عن تركيز خبراء رؤية علي الجودة و البعد عن الاقتباس في البحوث و الأخطاء الإملائية التي تؤثر في قيمة البحث الجامعي.

لماذا رؤية أفضل مكتبة تسوي بحوث جامعية ؟

  • لأننا المكتبة الوحيدة في مصر التي تملك أساتذة و خبراء جامعيين متخصصين في كافة التخصصات العلمية علي نحو يضمن للعميل الجودة التي يرغب في الحصول عليها.
  • نوفر دكتور متخصص في مجال تخصص بحثك يتميز بخبرة كبيرة في مجال كتابة البحوث الجامعية.
  • نوفر لك المساعدة في كتابة كافة خطوات البحث الجامعي (الاطار العام – الاطار النظري – الجانب التطبيقي ) مع إمكانية إجراء كافة التعديلات بصورة مجانية .
  • نقدم لكل سعر مميز من خلال تعاقد يضمن حقك من وقت استلام العمل حتي تسليمه.

ما هي خطوات خبراء مكتبة رؤية لعمل البحوث الجامعية؟

يتبع خبراء مكتبة رؤية للخدمات الطلابية عدد من الخطوات لكتابة بحث جامعي مميز و هي:

  • الغلاف و يتضمن عنوان البحث ، و اسم الطالب ، و اسم المشرفي الجامعي ، و التخصص .
  • المقدمة و تتضمن أهم أفكار البحث و أسباب اختياره.
  • الاطار العام للبحث و يتضمن أهداف البحث ، و أهميته ، و مشكلته ، و تساؤلاته ، و الدراسات السابقة ، و مصطلحات البحث.
  • الاطار النظري للبحث و يتضمن المباحث و المطالب وفقاً لموضوع البحث الجامعي.
  • الخاتمة و تتضمن أهم النتائج و التوصيات.
  • المراجع و المصادر و يكون ترتيبها أبجديا.
  • الفهرس لمحتويات البحث الجامعي.

لا تتردد عزيز الطالب و تواصل مع خبراء رؤية للخدمات الطلابية لمساعدتك في كتابة بحثك الجامعي بأسعار مميزة من خلال الرقم التالي: 00201093322968.

لماذا تلجأ عزيزي الطالب إلي خبراء رؤية للخدمات الطلابية لكتابة بحثك الجامعي؟

لأننا نملك خبراء جامعيين محترفين علي عمل بحوث جامعية بأفضل صورة من خلال اتباع الاتي:

  • اختيار عنوان لبحثك الجامعي لم يتم بحثه من قبل.
  • كتابة خطة بحثية جامعية متميزة مستوفيه لكافة عناصر و قواعد كتابة الخطة البحثية.
  • الاعتماد علي مصادر متعددة في كتابة بحثك الجامعي .
  • الاعتماد علي أمهات الكتب القانونية و تزويدك بأحكام قضائية حديثة في مجال تخصصك القانوني.
  • كتابة معلومات في الاطار النظري وافية لكافة متغيرات البحث الجامعي.
  • كتابة الآيات القرآنية و تخريج الاحاديث في أبحاث الفقه.
  • ذكر أبيات الشعر و توثيقها من مصادرها الأصلية في بحوث الأدب العربي.
  • الاهتمام بخلو البحث الجامعي من أي أخطاء إملائية أو لغوية.
  • إعداد خاتمة بحثية متعلقة بموضوع البحث و تقديم توصيات مميزة.
  • إعداد فهرس بشكل منسق به كافة محتويات البحث.
  • الاعتماد علي مصادر حديثة مختلفة من كتب و مقالات في مجالات علمية.
  • ترتيب المراجع في أخر البحث حسب الترتيب الأبجدي للمراجع.

لا تضيع وقتك عزيزي الطالب و تواصل مع خبراء رؤية مكتبة رؤية لكتابة بحثك الجامعي بأسعار مميزة من خلال الرقم التالي: 00201093322968.

اطلع أيضاً علي:

5 نصائح لكتابة خاتمة بحث مع رؤية للخدمات التعليمية.

كيفية إعداد أبحاث في علم النفس التربوي مع رؤية للخدمات التعليمية.

كيفية كتابة البروبوزال مع رؤية للخدمات التعليمية

ما هو البروبوزال؟

البروبوزال هو عبارة عن خطة مشروع بحثي أو مقترح بحثي باللغة الإنجليزية يقوم الطالب بإعداده و تنظيمه في عدد من الصفحات لا تجاوز في الغالب عدد 10 صفحات ، لكي يقوم بتقديمها إلي لجنة المناقشة  المشرفة علي رسالته العلمية ، لكي تعطي له الموافقة للبدء في كتابة الرسالة العلمية، و يجب أن يتضمن البروبوزال علي عدد من العناصر الأساسية من أهم الدراسات السابقة ، و أهمية الموضوع ، و أهدافه بالإضافة إلي الطرق التي سوف يتبعها الطالب في كتابة مشروعه البحثي ،  و لذلك تعد مرحلة كتابة البروبوزال هي مرحلة من أهم المراحل التي يمر بها الطالب أثناء إعداد رسالته أو بحثه العلمي ، فمن خلالها يظهر الطالب الإمكانيات الكبيرة التي يملكها في مجال تخصصه التي تؤهله لموافقة الجنة المشرفة للطالب للبدء في كتابة رسالته العلمية .

ما هي أهمية البروبوزال؟

يقوم الطالب بكتابة البروبوزال من أجل تحقيق عدد من الأهداف الأساسية و هي:

  • يعتبر الخطوة الأساسية التي يستطيع من خلالها الطالب إقناع اللجنة المشرفية علي رسالته العلمية بقدرته علي تقديم ما يفيد الباحثين في مجال تخصصه في المستقبل.
  • يعتبر الأداة التي يمكن من خلالها أن يحصل الطالب علي تمويل لكتابة رسالته العلمية، فجهات التمويل لا تستطيع أن تعطي الطالب تمويل لكتابة رسالة الدكتوراه أو الماجستير إلا بعد الموافقة علي البروبوزال من قبل اللجنة المشرفة.
  • يعتبر الأداة التي يوضح فيها الطالب تقسيمات رسالته العلمية ، فتقسيم الشباتر في الرسالة العلمية له دور كبير في تقييم المشرفين لقيمة البروبوزال.
  • يعتبر الوسيلة التي يمكن من خلالها أن يظهر الطالب براعته و إمكانياته في كتابة رسالته العلمية ، خاصة أن كتابة رسالة الدكتوراه و الماجستير يحتاج قواعد بحثية يجب أن تتوافر في الطالب ، من حيث الكتابة الصحيحة للمراجع ، و البعد عن الاقتباس .
  • معرفة الأسلوب الذي سوف يتبعه الطالب في كتابة الاطار النظري لرسالته العلمية
  • يساعد المشرفين للوقوف علي نقاط الضعف لدي الطالب و تنبيه إلي تجنبها عند كتابة رسالته العلمية .
  • يساعد الطالب علي إظهار ما يمكن أن يضيفه موضوع رسالته في مجال تخصصه.

تقدم لكم مؤسسة رؤية للخدمات التعليمية خدمة إعداد و كتابة البروبوزال من خلال خبراء متخصصين في كافة التخصصات البحثية من خلال الرقم التالي: 00201093322968

كيفية كتابة البروبوزال ؟

يقدم لك خبراء رؤية للخدمات التعليمية أهم الخطوات لكتابة البروبوزال :

  • فهرس المحتويات: يجب أن يتضمن البروبوزال فهرس لاهم العناصر التي يتضمنها البروبوزال ، و يتضمن الفهرس للعنصر و أمامه رقم الصفحة لكي يسهل علي القارئ مهمة الوصول إلي العنصر الذي يرغب في قراءته.
  • ملخص البروبوزال: و هو عبارة عن اللمحة العامة التي يقدمها الطالب عن رسالته أو بحثه العلمي الذي سوف يقوم بكتابته ، و هو أول عنصر يصادف القارئ ، و لذلك لابد أن يكون مصاغاً بصورة واضحة و مختصرة يعرض فيهم الطالب لاهم ما يريد القيام به في كتابة رسالته العلمية .
  • المقدمة: تكون في حدود صفحة واحدة ، و يعرض فيها الطالب التعريف بموضوع رسالته ، و مشكلته ، و فوائده ، و يجب أن تصاغ المقدم بصورة جذابه للقارئ.
  • الهدف الرئيسي من البروبوزال: و هي مجموعة من النقاط يوضح فيها الطالب النقاط الأساسية التي يرغب في تحقيقها من كتابة رسالته العلمية ، و يجب أن تكون هذه الخطوات قابلة للتحقيق علي أرض الواقع ، و يجب أن تصاغ الأهداف بصورة مختصرة و واضحة بحيث يستطيع القارئ الوقوف علي الهدف من البروبوزال بوضوح.
  • الاطار النظري و الدراسات السابقة : أحد أهم أجزاء البروبوزال ، حيث أن الاطار النظري هو أساس كتاب الرسالة العلمية ، و من خلاله يستطيع المشرف الوقوف علي قيمه الطالب و إمكانياته في كتابة رسالته ، أما الدراسات السابقة فهي مجموعة الرسائل العلمية التي تناولت موضوع تخصص بحث الطالب ، و يجب علي الطالب أن يعرض في البروبوزال لاهم الرسائل العلمية التي كتبت في الموضوع .
  • الاستنتاجات: و هي مجموعة النتائج التي يتوصل إليها الطالب بعد الانتهاء من كتابة رسالته العلمية ، و يجب أن تكون النتائج صحيحة مدعومة بالأدلة التي تؤكد صحتها أمام المشرفين ، و بالإضافة إلي ذلك يعرض الطالب لاهم التوصيات التي يمكن أن يتفيد منها الباحثين في مجال تخصصه.
  • المراجع: يذكر الطالب في نهاية البروبوزال لاهم المراجع التي سوف يعتمد عليها في كتابة رسالته العلمية ، و تقسم المراجع إلي الكتب و الرسائل العلمية و المقالات المنشورة في المجالات التي تناولت موضوع رسالة الطالب.

هل تساعدك مؤسسة رؤية للخدمات التعليمية في كتابة البروبوزال الخاص بك؟

يساعدك خبراء رؤية للخدمات التعليمية علي إعداد البروبوزال و كتابة رسالتك العلمية (الدكتوراه و الماجستير ) باللغة الإنجليزية في كافة التخصصات من خلال باحثين متخصصين علي دراية بكافة قواعد كتابة الرسائل العلمية من خلال تعاقد يضمن حقك و جودة تستحق الثقة ، تواصل معنا الأن و لا تهدر وقتك من خلال الرقم التالي: 00201093322968

كيفية تنسيق رسائل الماجستير و الدكتوراه مع رؤية للخدمات التعليمية

يعد تنسيق رسائل الماجستير و الدكتوراه هو المرحلة الأخيرة التي يقوم بها الطالب بعد الانتهاء من كتابة رسالته العلمية ، و ذلك من أجل التأكد من الشكل التنظيمي النهائي للرسالة العلمية ، و الوقوف علي الأخطاء الإملائية و اللغوية التي قد يقع فيها الطالب أثناء كتابة رسالته ، خاصة أن المشرفيين الجامعين يضعون العديد من الدرجات أثنا تقييم الرسالة العلمية علي الناحية التنظيمية و الشكلية للرسالة ، و وجد أخطاء إملائية أو لغوية في الرسالة العلمية له تأثير كبير علي تقييم المشرفيين الجامعين ، و لذلك يقدم لكم خبراء رؤية للخدمات التعليمية أهم النصائح التي يمكن من خلالها تنسيق رسالة الماجستير و الدكتوراه وفقاً للقواعد الجامعية .

ما هو مفهوم تنسيق رسالة الماجستير و الدكتوراه؟

تنسيق الرسائل العلمية هي مجموعة الخطوات التي يقوم بها الطالب من أجل تحسين شكل الرسالة العلمية، و تكون الخطوات عبارة عن القواعد التي تضعها كل جامعة في الدليل الخاص بها لتنسيق الرسائل العلمية ، و بالتالي يعد تنسيق الرسالة العلمية هو عملية لجعل الرسالة العلمية أفضل من حيث الشكل  وفقاً لخطوات متسلسلة ترفع من قيمة الرسالة العلمية ، فعملية تنسيق الرسالة العلمية تسهل عملية قراءتها ، و ترفع من قيمتها من وجهة نظر المشرفيين الجامعين ، و أيضاً تسهل عملية التنسيق وصول القارئ إلي العنوان الذي يرغب في قراءته داخل الرسالة العلمية من خلال فحص قائمة المحتويات و الوصول إلي رقم الصفحة التي تتضمن العنوان الذي يرغب فيه القارئ ، و لذلك تعد خطوة تنسيق رسالة الماجستير و الدكتوراه خطوة هامة لابد منها.

ما هي المعايير التي يجب مراعاتها عند تنسيق الرسالة العلمية ؟

عند تنسيق الرسالة العلمية لابد من اتباع الأمور الأتية :

  • نوع الخط : لابد من مراعاة أن نوع الخط المستخدم في الرسائل العلمية باللغة العربية يختلف عن النوع الخط المستخدم في الرسائل العلمية باللغة الإنجليزية ، فالأغلب أنه يستخدم نوع خط ” Simplified Arabic” في الرسائل العلمية المكتوبة اللغة العربية ، أما الرسائل العليمة المكتوبة باللغة الإنجليزية يستخدم نوع الخط ” Times New Roman”.
  • تنسيق السطور: لابد من مراعاة المسافة بين السطور عند تنسيق الرسالة العلمية ، ففي الرسالة باللغة العربية يتم ترك مسافة واحدة بين كل سطرين ، أما في الرسالة باللغة الإنجليزية يتم ترك مسافتين.
  • عناوين الجداول: تعد عناوين الجداول من الأمور الهامة التي يجب مراعاتها عند تنسيق الرسالة العلمية، و ذلك من خلال وضع عنوان أعلي كل جدول يعبر عن مضمونه.
  • عناوين الأشكال :تعد عناوين الأشكال من الأمور الهامة التي يجب اتباعها في تنسيق الرسالة العلمية ، و يتم ذلك من خلال وضع عنوان كل شكل أعلاه يعبر عن مضمونه ، حتي يسهل للقارئ التعرف عليه بسهوله .

كيفية تنسيق رسالة الماجستير و الدكتوراه؟

يقدم لكك خبراء رؤية للخدمات التعليمية أهم نصائح لتنسيق الرسالة العلمية و هي:

(1)نوع الخط .

عليك عزيز الطالب الاعتماد علي نوع الخط ” Arial ” في كتابة رسالتك ، و أن يكون ذلك علي ورقة A4، و أن تكون العناوين الرئيسية بخط غامق عريض بمقاس 16 ، و أن يكون مضمون الرسالة بخط مقاس 14 ، و إذا كانت رسالتك في مجال الفقه و القانون فيفضل استخدام نوع الخط ” traditional Arabic”.

(2)الهوامش.

فما يخص الهوامش فتكون في حدود 3 سم في الرسائل العربية ، و 2 سم من اليسار في الرسالة الإنجليزية ، و أن يبدأ هامش كل صفحة الترقيم فيه من جديد بحسب عدد المراجع التي اعتمد عليها الطالب في كتابة رسالته ، و أن يتم اتباع طريقة التوثيق المعتادة من خلال كتابة ” اسم الكاتب ، عنوان الكتاب ، دار النشر ، مكان النشر ، سنة النشر ، رقم الصفحة “.

(3)ترقيم الصفحات.

يجب أن يتم ترقيم كل الصفحات ما عدا صفحة العنوان ، و يكون الترقيم في أسفل الصفحة بصورة واضحة للقارئ بحيث يسهل عليه الرجوع إلي رقم الصفحة من خلال قائمة المحتويات.

(4)صفحة الغلاف.

يتم تنسيق صفحة الغلاف من خلال وضع عنوان الرسالة في منتصف الصفحة ، و من ثم القسم المقدم فيه الرسالة ، ثم اسم الطالب ، ثم ذكر اسم المشرفيين الجامعين علي الرسالة ، و يتم وضع شعار الجامعة أعلي الصفحة علي اليمين و أسفل الشعار اسم الجامعة ، ثم أسم الكلية ، ثم اسم القسم.

(5)صفحة الملخص.

يجب عليك عزيز الطالب أن تترك صفحة كاملة في رسالتك تعبر فيها عن الملخص النهاية لرسالتك ، و يتم ذكر أهم النقاط التي تضمنتها الرسالة من حيث أهدافها ، و منهاجيتها ، و إجراءاتها ، و أهم النتائج التي توصلت إليها .

(6)قائمة المحتويات.

لابد أن تتضمن الرسالة العلمية قائمة محتويات لكافة الموضوعات التي تتضمنها الرسالة ، بدءاً من الملخص إلي المراجع ، و يتم ذكر أرقام الصفحات بصورة واضحة و دقيقة أمام كل عنوان في الرسالة ، و يجب أن تتضمن الرسالة قائمة محتويات لعنوان الرسالة ، و قائمة محتويات للأشكال و الجداول و المراجع و المصادر.

لماذا تلجأ إلي خبراء رؤية للخدمات التعليمية في تنسيق رسالة الماجستير و الدكتوراه؟

علي الرغم من بساطة الإجراءات التي يمكن اتباعها في تنسيق الرسالة العلمية إلا إنها تأخذ وقت و جهد كبير من الطالب ، و لذلك فإننا في مؤسسة رؤية للخدمات التعليمية نرفع عنك هذا العناء و التعب في تنسيق الرسالة ، و نساعد الطلاب و الباحثين في تنسيق رسائل الدكتوراه و الماجستير وفقاً لدليل الأبحاث و الرسائل التباع لكل جامعة ، فتواصل معنا الأن لتنسيق رسالتك العلمية من خلال خبراء رؤية للخدمات التعليمية من خلال الرقم التالي : 00201093322968

فنحن نوفر لك :

  • الدعم الفني من خلال خدمة عملاء مثالية تدعمك طوال اليوم .
  • لن ننتهي من تنسيق رسالتك حتي تشعر بالرضا التام عن ما قمنا به من عمل .
  • تسليم العمل خلال الوقت المتفق عليه .

الخلاصة

الأطروحات و الرسائل العلمية هي عبارة عن  أعمال أدبية في عناوين محددة من قبل المشرفيين الجامعين من أجل حصول الطلاب علي درجة الماجستير أو الدكتوراه في مجال تخصصهم ، و لذلا يوافق المشرف الجامعي علي الرسالة العلمية إلا إذا استوفت كافة القواعد و الشروط التي يضعها من أجل تنسيق الرسالة العلمية ، فمن هنا ما عليم سوي التواصل مع خبراء رؤية للخدمات التعليمية قبل حلول الموعد النهائي لتسليم رسالتك من أجل مراجعتها و تنسيقها وفقاً للمعايير النهائية لجامعتك.

كيف تساعدك رؤية للخدمات التعليمية في تحقيق اهداف التعليم عن بعد؟

ما هو مفهوم التعليم عن بعد؟

التعليم عن بعد هو التعليم الذي يعتمد علي الإنترنت و التكنولوجيا الحديثة و الأدوات الرقمية المختلفة في بث المواد التعليمية إلي الطلاب ، ففي هذا النمط من التعليم لا يتم الاعتماد علي المدارس و الفصول الدراسية و الحضور اليومي للطلاب كل يوم ، بل يعتمد هذا النمط علي استخدام التكنولوجيا الحديثة في تصميم نظام تعليمي متكامل من خلال شبكة الإنترنت ، و بالتالي يمكن للطالب أن يحصل علي المادة الدراسية في أي وقت و في أي مكان.

و يعود ظهور فكرة التعليم عن بعد إلي نهاية سبعينات القرن الحالي بواسطة الجامعات الأمريكية و الأوروبية ، حيث كانت تعتمد تلك الجامعات علي البريد الإلكتروني  في التواصل مع الطلاب  ، و ذلك من خلال إرسال شرائط تسجيل و فيديوهات و كتب تتضمن المادة التعليمية للطلاب في منازلهم ، و كان الطلاب يندمجون مع هذا النط التعليمي ، حيث يوفر لهم الحصول علي المعلومات الدراسية التي يرغبون فيها و حل الفروض و الواجبات المدرسية التب توكل إليهم و هم في منازلهم دون الذهاب إلي المدرسة ، و لكن كام بفرض علي هؤلاء الطلاب الذهاب إلي المدرسة في مواعيد الاختبارات النهائية.

و من هنا ظهرت أهمية فكرة التعليم عن بعد من خلال نشر فيديوهات المحاضرات الخاصة بالمعلمين علي مواقع الإنترنت و التواصل الاجتماعي ، حتي يستطيع الطلاب الاطلاع عليها و هم في منازلهم دون الذهاب إلي المدارس أو الجامعات ، كما يمكن للطالب أن يراجع الفيديو المسجل للمادة التعليمية أكثر من مرة في أي وقت يناسبه حسب الإمكانات و الظروف المتاحة له ، و من هنا أصبحت العملية التعليمية أكثر متعة و تشويقاً للطلاب و المعلمين.

إذا كنت تعاني من كثرة صعوبة في كتابة بحثك الجامعي ، تواصل معنا الأن لكتابة بحثك الجامعي بأسعار مميزة مع رؤية للخدمات التعليمية من خلال الرقم التالي : 00201093322968

 

ما هي اهداف التعليم عن بعد ؟

تكمن اهداف التعليم عن البعد في إنها تخرج الطالب من نمط التعليم التقليدي الذي يعتمد علي التلقين و الحفظ إلي نظام تعليمي حديث يعتمد علي التكنولوجيا الحديثة في نقل المعلومات التي تتعلق بالمواد الدراسة إلي الطلاب ، و تكمن اهداف التعليم عن بعد في:

  • تطوير البيئة التفاعلية بين الطلاب و المعلمين من خلال الاعتماد علي التقنيات التكنلوجية الحديثة بشكل يساهم علي تحقيق أهداف العملية التعليمية بصورة إيجابية.
  • تدريب الطلاب و المعلمين علي استخدام الوسائل التكنولوجيا الحديثة في التواصل بين الطلاب و المعلمين علي نحو يحقق التشويق في العملية التعليمية.
  • عدم الحاجة إلي وجود الطلاب و المعلمين في مكان واحد ، حيث يمكن للطالب و هو في المنزل الحصول علي كافة المعلومات التي تخص المادة التعليمية من خلال فيديو تسجيلي و هو يشرح المادة التعليمية دون حاجة للذهاب إلي المدرسة.
  • توسيع أفاق و مدارك الطلاب و ذلك من خلال تدريبهم علي وسائل مختلفة تمكنهم من الحصول علي المعلومات التي يحتاجون إليها بدلاً من الاعتماد علي المعلم فقط كمصدر للعملية التعليمية.
  • تقديم المعلومات التي تتناسب مع المراحل العمرية المختلفة و بالتالي يمكن مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب في تقديم المادة التعليمية .

ما هي إيجابيات التعليم عن بعد؟

يحقق التعليم عن بعد العديد من الإيجابيات و من أهمها:

  • يوفر التعليم عن بعد الوقت و الجهد ، حيث تصبح المادة التعليمية متاحة للطلاب للاطلاع عليها في أي وقت و في أي مكان دون حاجة إلي التنقل المستمر و بذل جهد كبير في ذلك ، بل يمكن من خلال العديد من الأدوات الإلكترونية الحديثة أرشفة المحاضرات و الحصص التعليمية بصورة مبسطة علي نحو يتيح للطلاب الرجوع إليها في أي وقت.
  • يساعد التعليم عن بعد في توفير التكاليف المالية للطلاب ، فالطالب في اليوم المدرسي يحتاج إلي أدوات تعليمية كالأوراق و الأقلام و غيرها من الأشياء الضرورية للعملية التعليمية ، فضلاً عن المصاريف الإضافية كالطعام و اللبس و غيرها من المصاريف التي يمكن تجنبها من خلال التعليم الإلكتروني.
  • زيادة جودة العملية التعليمية ، حيث أن الطلاب يشعرون بالتشويق في ظل نظام التعليم عن بعد و يزيد لديهم الرغبة في التعليم ، فالصور و مقاطع الفيديو المتحركة تساعد الطلاب علي تذكر المعلومات من المعلومات التي تضمنها الكتب المدرسية.
  • تحقيق الأمان للمعلومات و إمكانية الرجوع إليها في أي وقت ، فرسائل البريد الإلكتروني و شبكات التواصل الاجتماعي تمكن المعلمين من إرسال المادة التعليمية إلي الطلاب في شكل مستندات تمكنهم من الاطلاع عليها في أي وقت.
  • تنمية مهارات التعلم الذاتي و المستقل لدي الطلاب ، علي نحو يكسبهم المهارات الشخصية في تحمل المسئولية في التعليم بدلاً من الاعتماد علي المعلم في كل مرحلة من مراحل التعليم.
  • التعليم عن البعد هو الوضع الأمثل للتعامل مع الأزمات المختلفة التي تواجه المجتمع ، مثل أزمة فيروس كورونا التي فرضت علي الطلاب التعليم من المنزل من خلال فروض و واجبات و أبحاث يطلب من الطلاب أدائها بدلاً من الذهاب إلي المدرسة من أجل تقييمهم خلال العام الدراسي.

ما هي سلبيات التعليم عن بعد؟

  • قلة وعي المعلمين بالمهارات اللازمة للتعامل مع الأجهزة التكنولوجية علي نحو يعطل وصول المعلومات للطلاب بسرعة و سهولة.
  • شعور بعض الطلاب بالعزلة الدراسية بسبب غياب المناقشات بين الطالب و المعلم .
  • بطء العديد من الطلاب في فهم المعلومات بسبب عدم القدرة علي التعامل مع التقنيات الحديثة بشكل إيجابي.
  • ضعف سرعة شبكات الإنترنت في بعض المجتمعات.

كيف تساعد رؤية للخدمات التعليمية في تحقيق اهداف التعليم عن بعد؟

فرض العليم عن بعد علي المشرفين و المعلمين ضرورة اختبار الطلاب من خلال البحوث الجامعية و الواجبات المدرسية الإلكترونية و كتابة الرسائل العلمية في موضوعات تخص المواد التعليمية المختلفة ،  و يواجه العديد من الطلاب الصعوبات في كتابة هذه الأبحاث الجامعية ، و من هنا يأتي دور رؤية للخدمات التعليمية في كتابة الأبحاث الجامعية و حل الواجبات المدرسية بجودة و أسعار متميزة من خلال خبراء في كافة التخصصات العلمية ، فمؤسسة رؤية للخدمات التعليمية تساعدك في الحصول علي اعلي التقديرات من المشرفين الجامعيين ، و تقدم رؤية خدماتها لكافة الطلاب في كافة الجامعات في الوطن العربي ، فتواصل معنا الأن في كتابة بحثك أو حل واجبك الجامعي مع خبراء رؤية للخدمات التعليمية من خلال الرقم التالي: 00201093322968